Teori Belajar
Teori belajar banyak dikemukakan oleh para ahli untuk menjabarkan tentang pengertian belajar dari berbagai sudut pandang dan tujuannya. Berikut ini adalah beberapa teori belajar yang umum digunakan sebagai landasan teori dalam kegiatan pembelajaran.
A. Teori Belajar Behaviorisme
Menurut pengertian secara psikologis,
belajar merupakan suatu proses perubahan, yaitu perubahan tingkah laku sebagai
hasil interaksi dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya
(Slameto, 2003: 2). Dalam Sardiman A.M (2005: 20), Cronbach memberikan
definisi, “Learning is shown by a change
in behavior as a result of experience.” (Belajar adalah memperlihatkan
perubahan dalam perilaku sebagai hasil dari pengalaman. Kemudian menurut
Hilgard (1962), “Belajar adalah proses muncul atau berubahnya suatu perilaku
karena adanya respon terhadap situasi”.
